Playpals On A Digital Fault Line Or Participants Missing In Action? -- How The Use Of Instant Messenger Apps Changed The Dynamics In My Classroom - Einzelansicht

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bibliographisches Zitat

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Birkenkrahe, M. (2019). Playpals On A Digital Fault Line Or Participants Missing In Action? -- How The Use Of Instant Messenger Apps Changed The Dynamics In My Classroom. In: Schönbohm, A. (Hrsg.). Digitalkultur. Facetten digitaler Transformation. Stahnsdorf: ***. S. 224 - 239

Print-ISBN: 978-3-00-062200-7

Online-ISBN: 978-3-00-062199-4

Grunddaten

Titel des Beitrags	Playpals On A Digital Fault Line Or Participants Missing In Action? -- How The Use Of Instant Messenger Apps Changed The Dynamics In My Classroom
Titel des Sammelbandes	Digitalkultur. Facetten digitaler Transformation
Erscheinungsjahr	2019
Seitenzahl von	224
Seitenzahl bis	239
Seiten-Umfang	16
Verlag	***
Verlagsort	Stahnsdorf
Publikationsart	Sammelbandbeitrag
Print-ISBN	978-3-00-062200-7
Online-ISBN	978-3-00-062199-4

beteiligte Personen der HWR

Birkenkrahe, Marcus, Prof. Dr. (Autor/in)

Schönbohm, Avo, Prof. Dr. (Herausgeber/in)

Zugeordnete Projekte

Verbesserung von Kommunikation und Kollaboration in der Lehre durch Integration von Social Media Applikationen (Das Projekt ist für die Veröffentlichung im Internet nicht freigegeben)

Zugeordnete Einrichtungen

Fachbereich 1 Wirtschaftswissenschaften

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20.02.2020	https://www.ludeo.de/ludeo-kultur/