Self-to-prototype similarity as a mediator between gender and students' interest in learning to code - Einzelansicht

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bibliographisches Zitat

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Neuhaus, J. ; Borowski, A. (2018). Self-to-prototype similarity as a mediator between gender and students' interest in learning to code. In: International Journal of Gender, Science and Technology. Bd. 10. H. 2/2018. S. 233 - 252

Print-ISSN: 2040-0748

Grunddaten

Titel des Artikels	Self-to-prototype similarity as a mediator between gender and students' interest in learning to code
Erscheinungsjahr	2018
Titel der Zeitschrift	International Journal of Gender, Science and Technology
Seitenzahl von	233
Seitenzahl bis	252
Seiten-Umfang	20
Jahrgang	10
Heftnummer	2/2018
Publikationsart	Zeitschriftenartikel
ISSN	2040-0748

beteiligte Personen der HWR

Neuhaus, Janine, Prof. Dr. (Autor/in)

beteiligte externe Personen

Borowski, A. (Autor/in)

Zugeordnete Einrichtungen

Fachbereich 5 Polizei und Sicherheitsmanagement

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Beschreibung	Link	QR-Code
11.04.2019	http://genderandset.open.ac.uk/index.php/genderandset/article/view/497