Die Bedeutung von Familie, Peers, Schule und Medien für die politische Sozialisation linksaffiner Jugendlicher - Einzelansicht

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bibliographisches Zitat

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Kühnel, W. ; Willems, H. (2016). Die Bedeutung von Familie, Peers, Schule und Medien für die politische Sozialisation linksaffiner Jugendlicher. In: Mörgen, R. ; Rieker, P. ; Schnitzer, A. (Hrsg.). Partizipation von Kindern und Jugendlichen in vergleichender Perspektive. Bedingungen - Möglichkeiten - Grenzen. Weinheim, Basel: BeltzJuventa. S. 105 - 127

Print-ISBN: 978-3-7799-3388-5

Grunddaten

Titel des Beitrags	Die Bedeutung von Familie, Peers, Schule und Medien für die politische Sozialisation linksaffiner Jugendlicher
Titel des Sammelbandes	Partizipation von Kindern und Jugendlichen in vergleichender Perspektive. Bedingungen - Möglichkeiten - Grenzen
Erscheinungsjahr	2016
Seitenzahl von	105
Seitenzahl bis	127
Seiten-Umfang	23
Verlag	BeltzJuventa
Verlagsort	Weinheim, Basel
Publikationsart	Sammelbandbeitrag
Print-ISBN	978-3-7799-3388-5

beteiligte Personen der HWR

Kühnel, Wolfgang, Professor Dr. sc. phil. (Autor/in)

beteiligte externe Personen

Mörgen, R. (Herausgeber/in)

Rieker, P. (Herausgeber/in)

Willems, H. (Autor/in)

Schnitzer, A. (Herausgeber/in)

Zugeordnete Projekte

Die Bedeutung von Familie, Schule, Peers und Medien für die politische Sozialisation Jugendlicher in neuen sozialen Bewegnungen (Das Projekt ist für die Veröffentlichung im Internet nicht freigegeben)

Zugeordnete Einrichtungen

Fachbereich 5 Polizei und Sicherheitsmanagement

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Beschreibung	Link	QR-Code
24.01.2017	http://www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozialwissenschaften/buecher/produkt_produktdetails/31334-partizipation_von_kindern_und_jugendlichen_in_vergleichender_perspektive.html