Using Storytelling Methods To Improve Emotion, Motivation and Attitude Of Students Writing Scientific Papers And Theses - Einzelansicht

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bibliographisches Zitat

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Birkenkrahe, M. (2014). Using Storytelling Methods To Improve Emotion, Motivation and Attitude Of Students Writing Scientific Papers And Theses. 2014 IEEE, 13th International Conference on Cognitive Informatics & Cognitive Computing, August 18-20, London, United Kingdom. ***: Institute of Electrical and Electronics Engineers - IEEE. S. 140 - 146

Print-ISBN: 978-1-4799-6082-8

Grunddaten

Titel des Beitrags	Using Storytelling Methods To Improve Emotion, Motivation and Attitude Of Students Writing Scientific Papers And Theses
Titel des Konferenzbeitrages	2014 IEEE, 13th International Conference on Cognitive Informatics & Cognitive Computing, August 18-20, London, United Kingdom
Erscheinungsjahr	2014
Seitenzahl von	140
Seitenzahl bis	146
Seiten-Umfang	7
Verlag	Institute of Electrical and Electronics Engineers - IEEE
Verlagsort	***
Publikationsart	Konferenzbeitrag/Proceeding
Print-ISBN	978-1-4799-6082-8

beteiligte Personen der HWR

Birkenkrahe, Marcus, Prof. Dr. (Autor/in)

Zugeordnete Projekte

Die Rolle von Storytelling bei der Supervision wissenschaftlicher Arbeiten (Das Projekt ist für die Veröffentlichung im Internet nicht freigegeben)

Zugeordnete Einrichtungen

Fachbereich 1 Wirtschaftswissenschaften

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Beschreibung	Link	QR-Code
DOI: 10.1109/ICCI-CC.2014.6921453	http://ieeexplore.ieee.org/xpl/login.jsp?reload=true&tp=&arnumber=6921453&url=http%3A%2F%2Fieeexplore.ieee.org%2Fxpls%2Fabs_all.jsp%3Farnumber%3D6921453