Wozu Gender-Aspekte in Lehre und Forschung von Rechtsfächern? -- Über blinde Flecken und verkannte Professionalisierungschancen - Einzelansicht

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bibliographisches Zitat

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Berghahn, S. (2014). Wozu Gender-Aspekte in Lehre und Forschung von Rechtsfächern? -- Über blinde Flecken und verkannte Professionalisierungschancen. In: Lück-Schneider, D. ; Kraatz, E. (Hrsg.). Kompetenzen für ein zeitgemäßes Public Management. Berlin: edition sigma. (=HWR Berlin Forschung 56/57). S. 69 - 90

Print-ISBN: 978-3-89404-798-6

Grunddaten

Titel des Beitrags	Wozu Gender-Aspekte in Lehre und Forschung von Rechtsfächern? -- Über blinde Flecken und verkannte Professionalisierungschancen
Titel des Sammelbandes	Kompetenzen für ein zeitgemäßes Public Management
Erscheinungsjahr	2014
Seitenzahl von	69
Seitenzahl bis	90
Seiten-Umfang	22
Verlag	edition sigma
Verlagsort	Berlin
Reihe	HWR Berlin Forschung
Band	56/57
Publikationsart	Sammelbandbeitrag
Print-ISBN	978-3-89404-798-6

beteiligte Personen der HWR

Berghahn, Sabine, Professor Dr. (Autor/in)

Lück-Schneider, Dagmar, Professor Dr. (Herausgeber/in)

Kraatz, Erik, Professor Dr. (Herausgeber/in)

Zugeordnete Einrichtungen

Fachbereich 1 Wirtschaftswissenschaften