Inspiration Space: Towards a theory of creativity-supporting learning environments - Einzelansicht

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bibliographisches Zitat

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Thoring, K. ; Gonçalves, M. ; Müller, R. ; Badke-Schaub, P. ; Desmet, P. (2017). Inspiration Space: Towards a theory of creativity-supporting learning environments. Conference proceedings of the Design Management Academy Research Perspectives on Creative Intersections - DMA 17, Research Perspectives on Creative Intersections Hong Kong 7 - 9 June 2017. Hong Kong: Design Management Institute. (=Vol. 5). S. 1539 - 1561

Print-ISBN: 978-1-912294-15-2

Online-ISBN: DOI: 10.21606/dma.2017.19

Grunddaten

Titel des Beitrags	Inspiration Space: Towards a theory of creativity-supporting learning environments
Titel des Konferenzbeitrages	Conference proceedings of the Design Management Academy Research Perspectives on Creative Intersections - DMA 17, Research Perspectives on Creative Intersections Hong Kong 7 - 9 June 2017
Erscheinungsjahr	2017
Seitenzahl von	1539
Seitenzahl bis	1561
Seiten-Umfang	23
Verlag	Design Management Institute
Verlagsort	Hong Kong
Band	Vol. 5
Publikationsart	Konferenzbeitrag/Proceeding
Print-ISBN	978-1-912294-15-2
Online-ISBN	DOI: 10.21606/dma.2017.19

beteiligte Personen der HWR

Müller, Roland, Prof. Dr. (Autor/in)

beteiligte externe Personen

Thoring, K. (Autor/in)

Gonçalves, M. (Autor/in)

Badke-Schaub, P. (Autor/in)

Desmet, P. (Autor/in)

Zugeordnete Projekte

Big Data Innovationen durch Design Thinking (Das Projekt ist für die Veröffentlichung im Internet nicht freigegeben)

Zugeordnete Einrichtungen

Fachbereich 1 Wirtschaftswissenschaften

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Beschreibung	Link	QR-Code
09.11.2017	http://designmanagementacademy.com/dma2017/wp-content/uploads/2016/06/DMA2017_volume5.pdf