Fewer Constraints = More Creativity? Insights from an Educational Science Fiction Project - Einzelansicht

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bibliographisches Zitat

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Thoring, K. ; Müller, R. (2012). Fewer Constraints = More Creativity? Insights from an Educational Science Fiction Project. In: Duffy, A.; Nagai, Y.; Taura, T. (Hrsg.). Proceedings of the 2nd International Conference on Design Creativity (ICDC), 18th-20th September 2012, Glasgow, UK. Glasgow: The Design Society. S. 307 - 315

Print-ISBN: 978-1-904670-40-7

Grunddaten

Titel des Beitrags	Fewer Constraints = More Creativity? Insights from an Educational Science Fiction Project
Titel des Konferenzbeitrages	Proceedings of the 2nd International Conference on Design Creativity (ICDC), 18th-20th September 2012, Glasgow, UK
Erscheinungsjahr	2012
Seitenzahl von	307
Seitenzahl bis	315
Seiten-Umfang	9
Verlag	The Design Society
Verlagsort	Glasgow
Publikationsart	Konferenzbeitrag/Proceeding
Print-ISBN	978-1-904670-40-7

beteiligte Personen der HWR

Müller, Roland, Prof. Dr. (Autor/in)

beteiligte externe Personen

Duffy, A. (Herausgeber/in)

Thoring, K. (Autor/in)

Nagai, Y. (Herausgeber/in)

Taura, T. (Herausgeber/in)

Zugeordnete Projekte

Design Thinking (Umwidmung) (Das Projekt ist für die Veröffentlichung im Internet nicht freigegeben)

Zugeordnete Einrichtungen

Fachbereich 1 Wirtschaftswissenschaften