Konstruktiver Umgang mit Heterogenität -- Der Beitrag von Lernpfaden - Einzelansicht

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bibliographisches Zitat

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Schmidt, R. ; Süss-Stepancik, E. ; Wiesner, H. ; Roth, J. (2015). Konstruktiver Umgang mit Heterogenität -- Der Beitrag von Lernpfaden. In: Roth, J. ; Süss-Stepancik, E. ; Wiesner, H. (Hrsg.). Medienvielfalt in der Mathematik: Lernpfade als weg zum Ziel. Wiesbaden: Springer Spektrum. S. 117 - 135

Print-ISBN: 978-3-658-06448-8

Online-ISBN: 978-3-658-06449-5

Grunddaten

Titel des Beitrags	Konstruktiver Umgang mit Heterogenität -- Der Beitrag von Lernpfaden
Titel des Sammelbandes	Medienvielfalt in der Mathematik: Lernpfade als weg zum Ziel
Erscheinungsjahr	2015
Seitenzahl von	117
Seitenzahl bis	135
Seiten-Umfang	19
Verlag	Springer Spektrum
Verlagsort	Wiesbaden
Publikationsart	Sammelbandbeitrag
Print-ISBN	978-3-658-06448-8
Online-ISBN	978-3-658-06449-5

beteiligte Personen der HWR

Wiesner, Heike, Prof. Dr. rer. pol. (Autor/in)

Wiesner, Heike, Prof. Dr. rer. pol. (Herausgeber/in)

beteiligte externe Personen

Roth, J. (Herausgeber/in)

Schmidt, R. (Autor/in)

Süss-Stepancik, E. (Autor/in)

Süss-Stepancik, E. (Herausgeber/in)

Roth, J. (Autor/in)

Zugeordnete Projekte

Interaktive Medien & Diversity: Partizipative und interaktive Technikgestaltung in Bildungs- und Berufskontexten (Das Projekt ist für die Veröffentlichung im Internet nicht freigegeben)

Zugeordnete Einrichtungen

Fachbereich 1 Wirtschaftswissenschaften