Didaktische Lehr- und lernform im dualen Studium - Problemorientiertes Lernen - Einzelansicht

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bibliographisches Zitat

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Weyer, B. ; Rolle, D. (2012). Didaktische Lehr- und lernform im dualen Studium - Problemorientiertes Lernen. In: Mair, M. ; Brezowar, G. ; Olsowski, G. ; Zumbach, J. (Hrsg.). Problem-Based Learning im Dialog. Anwendungsbeispiele und Forschungsergebnisse aus dem deutschsprachigen Raum. Wien: facultas.wuv Universitätsverlag. S. 1 - 2

Print-ISBN: 978-3-7089-0916-5

Grunddaten

Titel des Beitrags	Didaktische Lehr- und lernform im dualen Studium - Problemorientiertes Lernen
Titel des Sammelbandes	Problem-Based Learning im Dialog. Anwendungsbeispiele und Forschungsergebnisse aus dem deutschsprachigen Raum
Erscheinungsjahr	2012
Seitenzahl von	1
Seitenzahl bis	2
Seiten-Umfang	2
Verlag	facultas.wuv Universitätsverlag
Verlagsort	Wien
Publikationsart	Sammelbandbeitrag
Print-ISBN	978-3-7089-0916-5

beteiligte Personen der HWR

Weyer, Birgit, Professor Dr. (Autor/in)

beteiligte externe Personen

Mair, M. (Herausgeber/in)

Brezowar, G. (Herausgeber/in)

Rolle, D. (Autor/in)

Olsowski, G. (Herausgeber/in)

Zumbach, J. (Herausgeber/in)

Zugeordnete Einrichtungen

Fachbereich 2 Duales Studium Wirtschaft | Technik