Pädagogisch-psychologische und didaktische Prinzipien von Übungen zur Terrorabwehr - Einzelansicht

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bibliographisches Zitat

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Nettelnstroth, W. (2021). Pädagogisch-psychologische und didaktische Prinzipien von Übungen zur Terrorabwehr. In: Schönrock, S.; Nettelnstroth, W. (Hrsg.). 4. Fachsymposium zum Terroranschlag auf dem Berliner Breitscheidplatz: Best Practice: Übungen zur Terrorabwehr; Fachtagung des Fachbereichs Polizei und Sicherheitsmanagement der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin und der Senatsverwaltung .... Stuttgart: Richard Boorberg Verlag. (=Sicherheitsthemen im Kontext von Terrorismus). S. 46 - 74

Print-ISBN: 978-3-415-07132-2

Grunddaten

Titel des Beitrags	Pädagogisch-psychologische und didaktische Prinzipien von Übungen zur Terrorabwehr
Titel des Konferenzbeitrages	4. Fachsymposium zum Terroranschlag auf dem Berliner Breitscheidplatz: Best Practice: Übungen zur Terrorabwehr; Fachtagung des Fachbereichs Polizei und Sicherheitsmanagement der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin und der Senatsverwaltung ...
Erscheinungsjahr	2021
Seitenzahl von	46
Seitenzahl bis	74
Seiten-Umfang	29
Verlag	Richard Boorberg Verlag
Verlagsort	Stuttgart
Reihe	Sicherheitsthemen im Kontext von Terrorismus
Publikationsart	Konferenzbeitrag/Proceeding
Print-ISBN	978-3-415-07132-2

beteiligte Personen der HWR

Nettelnstroth, Wim, Professor Dr. (Autor/in)

Schönrock, Sabrina, Prof. Dr. (Herausgeber/in)

Nettelnstroth, Wim, Professor Dr. (Herausgeber/in)

Zugeordnete Einrichtungen

Fachbereich 5 Polizei und Sicherheitsmanagement

Forschungsinstitut für öffentliche und private Sicherheit (FÖPS Berlin)

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