Game-based Learning as a Suitable Approach for Teaching Digital Ethical Thinking in the Field of Artificial Intelligence - Einzelansicht

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bibliographisches Zitat

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Bloomfield, M. ; Lemke, C. ; Monett Diaz, D. (2021). Game-based Learning as a Suitable Approach for Teaching Digital Ethical Thinking in the Field of Artificial Intelligence. Proceedings of The 15th annual International Technology, Education and Development Conference. ES-Valencia: IATED Academy. S. 3447 - 3456

Print-ISBN: 978-84-09-27666-0

DOI: 10.21125/inted.2021.0716

Grunddaten

Titel des Beitrags	Game-based Learning as a Suitable Approach for Teaching Digital Ethical Thinking in the Field of Artificial Intelligence
Titel des Konferenzbeitrages	Proceedings of The 15th annual International Technology, Education and Development Conference
Erscheinungsjahr	2021
Seitenzahl von	3447
Seitenzahl bis	3456
Seiten-Umfang	10
Verlag	IATED Academy
Verlagsort	ES-Valencia
Publikationsart	Konferenzbeitrag/Proceeding
Print-ISBN	978-84-09-27666-0
DOI (digital object indentifier)	10.21125/inted.2021.0716

beteiligte Personen der HWR

Lemke, Claudia, Professor Dr. (Autor/in)

Monett Diaz, Dagmar, Prof. Dr. (Autor/in)

beteiligte externe Personen

Bloomfield, M. (Autor/in)

Zugeordnete Projekte

Transformation der Arbeitswelt durch Digitalisierung und Künstliche Intelligenz (Das Projekt ist für die Veröffentlichung im Internet nicht freigegeben)

Zugeordnete Einrichtungen

Fachbereich 2 Duales Studium Wirtschaft | Technik

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Beschreibung	Link	QR-Code
25.03.2022	https://library.iated.org/view/BLOOMFIELD2021GAM

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