Im Zuge der Corona-Krise haben viele Pflegeschulen schnell digitale Unterrichtsformen erstellt. Infrastrukturelle Unzulänglichkeiten und die Heterogenität der Berufsgruppe professionell Pflegender erschweren jedoch eine allen gerecht werdende Digitalisierungsstrategie. Diesen Problemen tritt das Projekt Digitale Akademie Pflege 4.0 entgegen: Eine offene Transferplattform bindet Lehrende und Lernende ein, um gemeinsam Good-Practice-Lehrbeispiele zu entwickeln.
Aufgrund ihrer inhaltlichen…
